这是一个系列，重点是适合家长带着孩子一起提前预习，熟悉课文的基础结构，基础知识和基本思想。重点是基础知识（以拼音、字、词语、标点、修辞格等为主）的熟悉和应用并为课堂学习做好准备和前期知识储备。
二年级语文下册预习计划
一、带着问题读课文
《“贝”的故事》
1.“贝”字为什么是象形字？
甲骨文中的“贝”字，画的就是贝类的两扇壳张开的样子。
2.用“”画出为什么用“贝”作偏旁的字大多与钱财有关。
古时候，人们觉得贝壳很漂亮，很珍贵，喜欢把它们当作饰品戴在身上。而且贝壳可以随身携带，不容易损坏，玉石古人还把贝壳当作钱币。
3.偏旁与什么相关。
用“贝”作偏旁的字大多与金钱有关，比如：财、赚、购
用“钅”作偏旁的字大多与金属有关，比如：铜、铁、钢
用“王”作偏旁的字大多与珠宝、宝贝有关，比如：珠、珍、玛、瑙。
用“木”作偏旁的字大多与树木有关，比如：桦、桐、杨。
二、预习单
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